La Universidad Bolivariana...

El Pesidente Chávez y la Misión Sucre: texto histórico, educativo y político, que el Dr, Omar Tapias Medina, se permitió insertar a propósito de las críticas que suelen surgir al respecto, como las que leímos, estas están sustentadas en la sana intención de llamar a la reflexión y las posibles rectificaciones, más que enlodadas por aquella crítica malsana, destructiva, que como sabemos sólo se corre
por parte de los extremos de aquellos  por razones de intereses ideológicos, y lo hace para negar todo logro de cambio.
 Antes de fijar mi modo de apreciar lo bueno y tal vez observar algunos elementos no acordes con la suprema intención del Presidente de la República y la normativa legal, al crear tan importante Misión,así como otras tantas.
 Antes nos referimos a lo dicho por el Dr. Tapias Medina, un análisis confeccionado bajo la óptica del conocimiento de causa y efecto, de materia tan trascendente en la vida republicana, comparto plenamente sus reflexiones fundamentadas en hechos, que parten de comienzos del
siglo pasado, como para ilustrar las diversas variables y los
intentos frustrados de valiosos educadores, resaltando el pensamiento
avanzado de el Dr. Luis Beltrán Prieto Figueroa, abogado, educador,
político,estudioso, activista y propulsor de los cambios educativos, hace el escribidor Tapias, un sintético esbozo de los altibajos, derivados por la perversidad ideológica de corrientes adversas a la
evolución integral de la educación como proceso innovador e indispensable para fundar los cimientos de una República cuyos ideales es su independencia y soberanía, de manera que, este escrito sustenta bases históricas que reflejan el transcurrir de casi un siglo gobernado por
élites, esto; sin embargo sintetizando para no hacer referencia a la
rancia oligarquía que arrancó en 1830 con la fundación de la
República, sin las bases fundadoras de la independecia gestadas por Simón Bolívar, fueron setenta años del siglo XIX, no obstante  como él bien lo refleja, élites que junto a poderosas influencias foráneas marcaron el rumbo del desvío de los postulados que nuestro Libertador dejó plasmados en las bases de una buena educación, reforzada en altos valores patrios, morales, éticos en
realzamiento de las libertades y vida de justicia social de una Nación. Y hay que recalcar que nuestra historia así como registra hechos lamentables, es menester exaltarla para poder conocer nuestras raíces y los acontecimientos altamante positivos que esta nos relata, cuando nuestros héroes debieron traginar por hazañas y gestas de
emancipación para nuestra independencia y libertades logradas a costa
de grandes sacrificios, y precisamente quienes se oponen a su divulgación, son los mismos que negaron a Bolívar y obstruian sus luchas patrias, estos como sabemos lograron sus objetivos durante casi 178 años, llevamos una pausa apenas de trece  años de nueva independencia y sus enemigos no descansan en tratar de torcer el timón
para volver por sus fueros.
 Las consideraciones que, sobre la Misión Sucre hace el Dr. Tapias encajan dentro del apego constitucional del Presidente, como guía y
gestor de la nueva República para la inclusión de todos los sectores
que excluídos por esas élites no tenian acceso a un derecho universal humano, como es la educación, la salud y el trabajo.
 Buena la sugerencia de Mario para que la misma Misión Sucre difunda este texto, me permitiría agregar también el de las críticas constructivas como manera de llamar a la rectificación a que haya lugar; después de más de ocho años de experiencia vividas, todo es válido, claro incluir los textos críticos adaptados a las normas de
buena gramática y posturas dignas de reflejar, estas no chocan con los
ideales bolivarianos y revolucionarios, el mismo Presidente ha dado
muestras y se ha convertido en ejemplo  de la autocrítica, y es necesaria, porque recordemos que nuestra cultura posee muchas rémoras coloniales, y mas reciente históricamente, la transculturización dirigida desde gobiernos imperiales a fin de sustraer nuestra cultura autóctona, esto por supuesto sin ánimos de poder escoger conocimientos
libres y positivos de otras culturas. Más no los de la falsa
conciencia a los que siempre hacemos referencia.
  La misión Sucre y la UBV, para encarnar la filosofía de una
enseñanza y aprendizaje integral, libertario, actualizado, para una universidad con más interacción con las comunidades, es decir una educación acorde con los valores patrios, una universidad desprendida de ese arraigo conservador y propulsor de valores materialistas al
extremo, conervadores y restrictivos de la libre confrontación de ideas, que como sabemos mentalizan a sus miles de estudiantes y egresados para el lucro del individualismo, y muy a pesar que el
Estado es quien mayor parte financia esta educación sin que hijos dela patria le retribuyan al pueblo el saber,  esto implica la explotación y exclusión por las carencias económicas a mucha gente,(enestos días reflejaron estadísticas del enriquecimiento exagerado de algunos médicos y sus clínicas) aunque no dudemos de la gran capacidad profesional que tienen nuestros profesionales de todas las profesiones, salvo como es lógico las excepciones de la regla, más por las predisposiciones personales que por efectos de un mal aprendizaje impartido, aunque se reconozca que la educación ha sido víctima de la
comercialización y hasta el tráfico de documentos, por parte de quienes faltan a la Deontología de su profesión.
  Dicho esto, como ex-alumno de la UBV, me permito criticar con fuerza patria, que por razones de ciertas carencias: estructura organizativa, desidia por parte, aunque de contados funcionarios o ''colaboradores'', profesorado o facilitadores, que violan el reglamento de la agilización del proceso de notas o calificaciones, se
tardan demasiado en emitir sus resultados en perjuicio de los alumnos, esto también acciona a favor de estudiantes que muestran poco interés y muchas veces apegados al facilismo y esperan evaluaciones favorables
sin su esfuerzo, los hay, pocos pero se observan, pues como dice el dicho popular el '' niño que es llorón y la mamá que lo pellizca'', todo lo que origine transgresión de reglamentos y desorganización repercute en una sana administración, capacidad de recursos humanos para la agilización de trámites, satisfacer las necesidades que las
exigencias de archivar, controlar, llevar datos al día y satisfacer a quienes requieren sus servicios, so riesgo de  trastocar y afectar el cabal cumplimiento de los objetivos trazados como meta para el buen funcionamiento de esta casa de estudios, entendemos en gestación, pero que no se observan motivaciones ni deseos serios de corregir esta
pesadilla, se une a esto el definir a ciencia cierta quienes son los colaboradores que trabajan por ingresos, digamos simbólicos porque así se acepta, pero remunerar a satisfacción a quienes ingresan para dar sus esfuerzos en favor de la Institución y la comunidad universitaria, con las reivindicaciones legales, pude determinar el caso de dos
trabajadores que recibían 170 bolivares mensuales, según eran colaboradores y así cobraban, pero tenian ocho meses que no les honraban  su pago, hubo necesidad de dirigir carta al Presidente de la
República con copia a la Ministra de Educación Universitaria. ¿Es acaso esto necesario? Pues no, si los responsables de las coordinaciones, administraciones y organización, aportaran sus iniciativas para la eficacia.
 Y mi caso es fiel reflejo de la crítica necesaria, pues por necesidad y razones muy ajenas a mi voluntad, debí acogerme al reglamento de la
UBV, de los traslados, de la Aldea Ramón J. Velasquez, de San Cristóbal a Porlamar, todas las diligencias las hice a tiempo y por escrito, en la confianza que me llevaria notas y oficio, todo listo para comenzar en nueva Aldea, sueño frustrado, pasó del 10 de enero del corriente año al mes de abril, sin que pudiera recibir los documentos de aval para continuar en la Aldea que por mi gestión personal logré me asignara desde febrero en la Sede principal de Porlamar, como inicié el tercer semestre de estdudios jurídicos, por
cierto carrera que formaba parte de la última promoción, porque fue eliminada, entonce hube de retirame ante la imposibilidad de tener mis notas y constancias, la que algunos  profesores o profesoras exigian a los estudiantes que estuvieran bajo esa condiciones, observé que una
compañera de Cumaná llegó con todo en regla, mientras que yo debía eperar sin que estuviera en mis manos resolver el problema, pues escritos y llamadas no faltaron, mensajes a mis compañeros de estudioallá en San Cristóbal tampoco faltaron, la impotencia me llevó a tomar la decisión de retirarme, pues tal vez mi formación, y ya yo en el
umbral de la vida, no me permitian seguir en esa penuria de llamadas, ruegos y todo infrutuosamente, culpo  a quienes están poseídos por las rémoras de la burocracia que aun hace efectos negativos en la
Administración pública y lamentablemente estamos salpicados de esos
vicios dañinos, de los que hemos hecho muchos escritos, porque son un cáncer para la buena marcha y eficacia de la Administración Pública. Y la UBV, está lamentablemente en un trance clave para proyectarse y
rendir su frutos tal como son los objetivos del Presidnte de la República y sobre todo en su Misión y Visión, de no aplicarse correctivos a tiempo caerá inexorablemnte en más de las entelequias herederas de prácticas medievales.
 Ya resignado fui a comienzos de Junio, a la Sede de Porlamar y conversé con la jefe de Control de Estudios, y deploró con mucho énfasis el problema que le comenté, y se extrañó de lo sucedido, tanto que llamó a la Sede a San Cristóbal, quedaron a enviarle mis documentos, le dejé mi número telefónico y me avisaría de los resultados, no he vuelto, no sé si llegaron por fin o aun andan por los caminos de la indiferencia y la carencia de velar por el fiel cumplimiento del deber de tantos que tienen en sus manos serias responsabilidades, pero por omisiones se incumplen, finalmente no dejé de lamentar que albergaba por fin mis deseos de ser Abogado y más egresado de este proceso inclusivo, pues en mis años de joven me fue imposible estudiar esa carrera, debia trabajar y estudié e hice estudios universitarios a punta de cincel, pero me faltaba este sueño,
nuevamente frustrado, ya no por falta de oportunidad y facilidad y mi voluntad, sino me apartó el gérmen genético de la burocracia y sus otros tentáculos que mucho daño han caausado a la República en toda su historia, y aun cargamos en la herencia; ahora por lo menos está la
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela y sus leyes que ofrecen las oportunidades de ir deslastrando tanto vicio. Son herramientas que tiene el pueblo para ir cumpliendo con sus deberes y exigir sus derechos.
 Me uno a las tantas inquietudes y conductas críticas honestas, sinceras que no nos hacen variar nuestro pensamiento y principios revolucionarios por actuaciones o comportamientos al margen de los altos postulados ciudadanos, que ahora con insistencia exaltamos. No
caeremos en mediocridades pues por encima de cualquier interés personal está la nueva República tomada de la doctrina del hombre más preclaro del siglo XIX.
                    Fraternales saludos
                                                    Teodoro Guerrero Salas
                                                              14-07012